作文题“清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫”审题立意|范文

参考答案： 六、写作
　　18．
　　解析：该作文题设置思路是，限定在思考人生价值观的范畴。教育部考试中心主任姜钢指出，高考考试内容改革的方向是，试题要重点考查4项内容，要体现社会主义核心价值观，依法治国的理念，要考查中华传统文化，考查创新能力。材料是针对梁某的人生迷茫和困惑，三位嘉宾提出了不同的建议。
　　综合材料内容中的甲乙丙的三种说法，立意参考大致为：
　　1.人生的目标要高远。人要有远大的理想。
　　2.脚踏实地，才能奔向远方。或者是做好“眼前”，不要奢谈“大而空”的东西。
　　3.清晰的认识自己。找准自己的人生定位。清楚自己想要的“目标”，人生才有正确的方向。
　　【评分标准】作文等级评分标准
　　
　　一等
　　 二等
　　 三等
　　 四等
　　
　　基础等级 内容20分 符合题意
　　中心突出
　　内容充实
　　思想健康
　　感情真挚 符合题意
　　中心明确
　　内容较充实
　　思想健康
　　感情真实 基本符合题意
　　中心基本明确
　　内容单薄
　　思想基本健康
　　感情基本真实 偏离题意
　　中心不明确
　　内容不当
　　思想不健康
　　感情虚假
　　表达20分 符合文体要求
　　结构严谨
　　语言流畅
　　字迹工整 符合文体要求
　　结构完整
　　语言通顺
　　字迹清楚 基本符合文体要求
　　结构基本完整
　　语言基本通顺
　　字迹基本清楚 不符合文体要求
　　结构混乱
　　语言不通顺，语病多
　　字迹潦草难辨
　　发展等级 特征20分 深刻
　　丰富
　　有文采
　　有创意 较深刻
　　较丰富
　　较有文采
　　较有创意 略显深刻
　　略显丰富
　　略有文采
　　略有创意 个别语句有深意
　　个别例子较好
　　个别语句较精彩
　　个别地方有新意
　　说明：
　　基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分。
　　发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
　　1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
　　2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
　　3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
　　4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处
　　⑯有个性特征
　　不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；缺落款的，标点错误多的，酌情扣分。
　　属于套作的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。