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问题:[作文题]

作文题目_双赢的智慧_审题立意|范文

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  皇帝造屋,百工齐集。木工、石匠暗暗竞赛。一天,木工师傅求胜心切,重责小徒弟。徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭,这时,石匠想出了一个办法,他把承托长柱的石礅的平整墩面改为微微隆起,补足了木柱短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石墩设计,为中国建筑多增一份姿采。
  这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处可以“承托”别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中“双赢”的智慧,而这在现代社会中尤为重要。
  请以“双赢的智慧”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

参考答案: 25.
  解析:今年山东省高考作文题目是“双赢的智慧”。一看到这个题目,我们觉得这个题目在审题上不是很难,但在选材上有些难度。
  首先,在审题方面一定要照顾到这样两点:一是由“双赢”引发出两个方面,那么两个人或两件事一定要表现出来;二是“智慧”也要表现出来,即达到双赢的方法、技巧、思想。因此,准确地把握住了这两点就审准了题意。至于材料可用也可不用,材料是对话题的一种提示、一种解说,是话题的一个方面。
  其次,在选材方面,也可以写人也可以写事。在人物选材方面,古代历史中的昭君出塞是双赢;吴蜀联盟、孔明周瑜联手抗曹是双赢;齐桓公与管仲,一个明君、一个名臣是双赢。其他事例也有很多,如关于“天堂与地狱”的区别,人人如果都拿着长柄勺喂对方,就达到了双赢;中国加入WTO更是双赢;中国大陆邀请国民党主席连战与亲民党主席宋楚瑜访问大陆也是双赢。
  双赢的智慧,前提是相互的理解、沟通、合作、信任。共同面对困境出思路,想办法,达到两者的共同胜利。
  另外,此题也可以写小小说,编述故事,来突出两者之间的双赢,突出智慧之所在,也是扣题的。

  参考解析

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