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问题:[诗词题]

《满江红·风前断笛平韵》(彭芳远)鉴赏试题及答案

(二)阅读下面这首宋词,完成后面题目。(7分)
  满江红·风前断笛平韵彭芳远愁满关山,又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌,龙挟秋吟①。回首人间无此曲,数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠,何处寻?江南路,晴又阴;声韵改,泪盈襟。自中郎去后,羽泛商沈②。牛背斜阳添别恨,鸾胶③秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒,霜满林。
  ①龙吟:形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。②羽属水,乐音柔和温婉。商属金,乐音略带悲伤但却不凝重。③鸾胶:据传能续弓弩已断之弦。
  21.上阕主要借(意象)以诉诗人内心的之声。(2分)
  22.下阕表现情感的手法有哪些?请结合本词简要分析。(5分)

参考答案:
  21.笛音或秋风;凄苦。
  22.下阕借物抒情,描写了风中笛声,如“江南路,晴又阴”“羽泛商沈”,借助笛声的特点写尽人间别离之苦。又直抒胸臆,通过对笛声的内心感受的抒写,“泪盈襟”“添别恨”写出了与旧友分离心添别恨。又借景抒情,“牛背斜阳”“度苍寒,霜满林”,进一步抒发写出别离之恨、孤寂思念之愁。又通过想象虚写,“待醉骑、黄鹤度苍寒”,来表达此时的不舍。
  
  21.
  试题分析:由“吹”“曲”“余音”可知描写的是“笛声”;又“愁”“龙吟”“悠悠”推知内心凄苦。本题考查鉴赏诗歌意象的的能力。答题步骤:找出诗歌描写形象的词语;概括形象的特征;采用的艺术书法;概述形象中寄托作者的感情。
  考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
  22.
  试题分析:本题应扣住景、物、情进行分析。“斜阳”“度苍寒,霜满林”借景抒情;“江南路,晴又阴”“羽泛商沈”借物抒情;“泪盈襟”“添别恨”直抒胸臆。从这三个方面,结合诗词意境简述即可。鉴赏诗歌应熟悉掌握常用的表现手法,分析作品的表现手法常从以下四方面考虑:表达方式—叙事,议论,描写,抒情;修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等;写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系;结构技巧—抑扬、卒章显志。
  考点:鉴赏文学作品表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

  参考解析

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